Op zaterdag 19 maart 2022 tussen 11 en 17 uur

Te gast bij Jenaplanschool de Lanteerne in Nijmegen

Het uitgebreide programma van de dag vind je onderaan deze pagina.

“Als ik enige invloed zou hebben op de goede fee, waarvan men zegt dat deze toeziet op de ontwikkeling en vorming van alle kinderen, dan zou ik haar vragen om aan elk kind in de wereld een besef van verwondering te geven, zo sterk, dat het niet kapot te krijgen is en het hele leven in stand blijft, als een werkzaam tegengif tegen de verveling, teleurstellingen en ontgoocheling van latere jaren, tegen de steriele voorkeur voor kunstmatige dingen, tegen de vervreemding van de bronnen van onze kracht”. Dit schreef Rachel Carson in ‘Sense of Wonder’ en vertaalde Kees Both voor ons. Kees had een goede neus voor mooie citaten en diepgaande filosofieën. Op 8 september jl. is hij van ons heengegaan, maar liet een rijke erfenis achter van talloze artikelen zowel filosofisch, pedagogisch als praktisch van aard. 

Daarom organiseert Stichting Springzaad in samenwerking met Stichting Groene Pedagogiek en de familie Both een dag met als thema: 

De ontmoeting van kind en natuur, en onze rol daarin. 

We kijken die dag ook even terug, maar focussen toch vooral op de toekomst, want bij kinderen gaat het toch met name daarom!

We hebben een gevarieerd, speels programma samengesteld met inhoudelijke momenten, ruim tijd voor ontmoeting én uiteraard een buitenprogramma. We hebben hiervoor een prachtige locatie gevonden in Jenaplanschool De Lanteerne in Nijmegen. Om de school liggen meerdere natuurlijk ingerichte speelpleinen en buitenonderwijs wordt er actief op vormgegeven door het team. Natuurlijk komen ook de ontwerper en de school aan het woord. Voor een eerste indruk klik HIER voor een kort filmpje van de school.

Tenslotte hebben we uit de talloze artikelen die Kees schreef, de treffendste en meest toekomstgerichte gebundeld tot een bijzonder mooi boekje, dat iedereen mee naar huis krijgt.

Verhinderd? Nabestellen kan je het bundel straks voor € 15,- in het Springzaad winkeltje op deze website.

Aanmelden doe je door een e-mail te sturen naar het secretariaat info@springzaad.nl 

Er is plaats voor max. 100 deelnemers.

Kosten: Springzaders € 60,- Netwerk Oase € 65,- Externen € 75,- inclusief drankjes, biologische, vegetarische lunch en een exemplaar van de bundel.

Ons Groene Schoolplein 

‘Ons Groene Schoolplein’ is de website en werkmethode over het educatieve gebruik van het groene schoolplein. Ooit ontwikkeld vanuit het Fonds1818 project, in Zuid Holland, waarbij o.a. Springzaad regioconsulente Marian Kathmann veel tijd en energie heeft gestoken in de ontwikkeling er van. Ruim een jaar geleden hebben we de website OGS in eigen beheer gekregen (nu eigendom Springzaad) en geheel geüpdatet. OGS bestaat uit een website met zo’n 150 concrete lesactiviteiten buiten, gerangschikt naar leeftijd, thema en onderwerp.
De activiteiten duren 15-40 minuten en zijn door de leerkrachten gemakkelijk zelf uit te voeren. Daarnaast hoort bij deze aanpak ook de beheer- en beleefkalender, een handig hulpmiddel om als leerkracht/team het educatieve gebruik van je groene schoolplein te verwerken in je onderwijsprogramma en structureel in te bedden. Er staan voorbeeld kalenders op de website en er is een uitgebreide handleiding te downloaden. Ten slotte hoort de training/ workshop ‘Onderhoud en beheer van je plein’ ook bij deze aanpak. Deze training is ook in de Fonds1818-tijd ontwikkeld, uitgevoerd en uitgebreid geëvalueerd. Een aangepaste workshop draait momenteel in Overijssel, waar we hem aanbieden aan leerkrachtenteams.


De Gezonde Scholenaanpak is een landelijke aanpak waarbij scholen
gestimuleerd worden een gezonde leefstijl verder uit te werken op
school. Zij doen dit door themagericht te werken en kunnen daarbij
themacertificaten en een vignet behalen. Nu is dat vooral nog ingericht
via meer bewegen, gezonde traktaties, gezonde voeding etc. Scholen
kunnen een paar keer per jaar een subsidie aanvragen bij Gezonde
Scholen, voor de inzet van zgn. erkende interventies; programma’s die
bewezen hebben op deze thema’s effect te scoren. Sinds enige tijd is het
thema milieu en natuur ook opgenomen binnen de Gezonde Scholen-aanpak.
Hiervoor is gezocht naar goede lesprogramma’s/activiteiten die hier
vorm aan geven. Het programma OGS van Springzaad kwam als één van de 5
pilots als veelbelovend naar voren. Na een uitgebreide screening is dit
programma nu goedgekeurd als erkende interventie! Dat is een geweldige
opsteker voor ons werk en zeker ook voor de groep educatoren die hier
zo hard aan gewerkt hebben. Met dit pakket zijn scholen in staat om hun
groene schoolplein ook educatief in te gaan zetten. Het is straks hier
te vinden op de website van Gezonde Scholen:

https://www.gezondeschool.nl/primair-onderwijs/gezondheidsthemas-en-criteria-vignet/milieu-en-natuur

auteur: Maike Nelissen

Dit artikel is bedoeld voor iedereen die met kinderen naar buiten gaat om samen van alles te ontdekken in de natuur. 

In de winter is alles in diepe rust… denken we vaak. Maar dat klopt niet, tenminste zolang er geen dik pak sneeuw ligt en het niet streng vriest, zijn er nog heel wat planten die gewoon doorbloeien. Kijk buiten maar eens goed. Niet alleen in tuinen zie je nog allerlei bloemen, ook in bermen, op speelterreinen en braakliggende landjes zie je groene en zelfs bloeiende wilde planten. Ga samen op pad om te kijken welke bikkels onder de planten ‘s winters gewoon doorgaan…  

Gevlekte dovenetel is echt zo’n taaie, die altijd maar bloeit. Tenzij het heel streng vriest..

 

Ontdek het! 

Natuurlijk bloeien de meeste soorten in het voorjaar en de zomer, ’s winters zie je alleen hun uitgebloeide bloemstengels.

Afbeelding met plant

Automatisch gegenereerde beschrijving
Heel decoratief!

Er zijn echter ook soorten die bijna het hele jaar bloeien. Als je daarnaar op zoek gaat, kun je meteen meedoen met de Eindejaars Plantenjacht van Floron. Klik op https://www.floron.nl/plantenjacht

Daar kun je een Zoekkaart Winterbloeiers downloaden waarop je ziet welke 15 planten je vrij gemakkelijk tegen kunt komen: madeliefje bijvoorbeeld en straatgras en ook duizendblad en vogelmuur. Je kunt ook een presentatie bekijken over deze planten zodat je ze nog beter kunt herkennen. Lees op de website wat je verder moet doen om mee te helpen met het onderzoek. 

Wist je dat er in 2020 in het zuidwesten van Nederland de meeste bloeiende planten werden gevonden? Hoe zou dat komen, denk je? Waren daar meer onderzoekers actief of was het daar zachter weer dan in de rest van Nederland?? 

Afbeelding met sneeuw, buiten, plant, groente

Automatisch gegenereerde beschrijving
Paardenbloemen kunnen wel tegen een stootje!

Afbeelding met grond, bloem, buiten, rots

Automatisch gegenereerde beschrijving
Madeliefje is ook zo’n stoere plant!

Rozetten

Al speurend komt je vast ook groene planten tegen die niet bloeien. Er zijn nogal wat soorten waarvan het zaad in de zomer kiemt. Aan het eind van de herfst hebben de nieuwe planten dan bladeren gevormd. Vaak staan of liggen die in de vorm van een bladrozet dicht bij de grond. Die planten zullen in de lente van volgend jaar uitgroeien en in de zomer bloeien. Planten die zulke bladrozetten vormen zijn bijvoorbeeld: distels, toortsen, vingerhoedskruid en verschillende soorten weegbree. Leuk om een lijstje te maken van zulke rozetplanten!    

Afbeelding met buiten, plant, sluiten

Automatisch gegenereerde beschrijving
Bladrozet van vingerhoedskruid fraai bedekt met rijp. 

Afbeelding met plant, boom, conifeer

Automatisch gegenereerde beschrijving
Speerdistel

Afbeelding met gras, buiten, groen, plant

Automatisch gegenereerde beschrijving
Grote weegbree

Activiteiten voor kinderen

1. Onderzoek 

Doe mee met de Eindejaars Plantenjacht van Floron. Kijk op de website hoe je dat kunt doen.  https://www.floron.nl/plantenjacht

2. Fotograferen

Je kijkt nog beter als je foto’s maakt. Later, thuis of op school, kun je de plant dan nog beter bestuderen. Ook kun je de foto’s gebruiken om een presentatie te houden in je eigen klas of in een andere groep over planten in de winter. 

Tekst: Marlies Huijzer

Foto’s: Martin Stevens