30 jun 2021

,

Workshop Starthulptraject groene schoolpleinen 
voor gemeenten en procesbegeleiders

Wat
Verdiepende workshop over organiseren starthulptraject voor groene schoolpleinen door gemeenten en procesbegeleiders.

Waarom
Als de school de start van het traject niet goed inzet, ligt een mislukking op de loer.

Voor Wie
Gemeenteambtenaren groen/spelen/onderwijs, procesbegeleiders/ontwerpers speelnatuur, NME-medewerkers, regioconsulenten Springzaad

Tijd en locatie:   30 juni 2021 van 15:00 tot 17:00 op Basisschool De Zonnewijzer in Amersfoort, Trombonestraat 62
Investering:  € 60.- (ex btw) voor de partners van Springzaad, € 75,- (ex btw) voor alle andere deelnemers, voor SZregioconsulenten gratis
Opgave:  meld je nu aan via info@springzaad.nl
(afhankelijk van de geldende maatregelen later nadere invulling)

Overal in het land zie je steeds meer groene schoolpleinen, gelukkig. De meerwaarde van een groen plein heeft zich inmiddels bewezen. Maar er gaat nog wel eens iets verkeerd met ontwerp, aanleg of onderhoud. Gemeenten weten niet precies hoe ze de scholen het beste kunnen ondersteunen. Er zijn (nog) te weinig ontwerpers/hoveniers/schoolleiders/ambtenaren/NME-medewerkers die weten hoe je tot een kwalitatief goed groen schoolplein kan komen. En dat is heel jammer, want als er na een enorme inspanning in geld, energie en tijd  een ‘groen’ plein ligt en het bijvoorbeeld na een half jaar alweer kaal gespeeld is, tja… dan is de teleurstelling groot.

Na de online informatiebijeenkomst van 14 mei jl komt er nu een verdiepende workshop op locatie op 30 juni as. aangeboden door het Expertisecentrum Groene Schoolpleinen van Stichting Springzaad in Amersfoort. Hierbij wordt dieper ingegaan op het volledige traject als een samenwerkingsverband tussen gemeenten, scholen en procesbegeleiders. Het is van wezenlijk belang dat scholen goed overdenken waarom ze een groen plein willen hebben en hoe en met wie ze dat het beste kunnen aanpakken. Als de visie goed in elkaar zit, scholen weten wat ze willen, en er een deskundige ontwerper is gekozen, dan komt het in merendeel van de gevallen goed.

Goed voorbeeld is de Werkplaats Groene Schoolpleinen in Amersfoort, waar dit starthulptraject is uitgedacht. Inmiddels wordt het ook toegepast in Rhenen en Harderwijk. Deelnemers van de workshop krijgen uitgebreid inzicht in dit starthulptraject ‘Van pril idee naar eerste werkdag’. Niet alleen inhoudelijk, maar ook hoe je dit als gemeente kan organiseren en ondersteunen. 

Verder gaan we de diepte in door met elkaar wat casussen te behandelen, zodat iedereen geïnspireerd en met goede bagage weer verder kan. 

Voorbeeld van het starthulptraject zoals ontwikkeld voor de gemeente Harderwijk door Marjan Deurloo/ Juffie in ’t groen en Fabian Brökelman/ Samenwerkstad Amersfoort

#82 Strip van Jenny Herrewegen – Vlinders

,

#81 Afronding stage Jurek Minderman

,

Beste Springzaad nieuwsbrieflezers,

Inmiddels zit mijn stageperiode er weer op en is het tijd voor terugblik.

Ik zal eerst even herhalen welke drie opdrachten ik heb uitgevoerd tijdens mijn ruime tien weken durende stageperiode. De eerste en overkoepelende opdracht was het inventariseren van speelnatuur in Nederland. De tweede opdracht was het opstellen van een aantal FAQ’s en de laatste opdracht was een inventarisatie van onderhoud rondom speelnatuur. 

Ik heb een zeer leuke stageperiode achter de rug en ik heb veel moois gezien in heel het land! Ik heb interessante dingen gezien en inspirerende mensen gesproken! Ik heb dan ook een groot compliment voor iedereen die betrokken is bij speelnatuur! Door middel van speelnatuur versterken we die band tussen mens en natuur weer!

De speelnatuur in Nederland, ik heb ruim 90 locaties bezocht. Het gaat dan van kleine schoolpleintjes die vergroend zijn tot grote speelnatuuroases. De resultaten hiervan zijn te vinden op de speelnatuurkaart van Springzaad.

Dan zijn er de FAQ’s. Ik heb er twee volledig kunnen uitwerken. De onderwerpen van die twee FAQ zijn de vliesjes die ontstaan op ijzerrijk water en hoe regenwaterafkoppeling werkt. Er staan nog meer FAQ’s in de planning zoals het gevaar van notenbomen en mocht u als lezer op- of aanmerkingen hebben, schroom dan niet om mij te mailen! (jurekminderman@springzaad.nl) 

Het laatste product wat ik heb opgeleverd is een rapport over de onderhoudskwesties. Ik heb hierin getracht een koppeling te brengen tussen alles wat ik gezien en geleerd heb in mijn stageperiode en hoop dat het rapport een handvat kan zijn voor Springzaad. Momenteel ligt het rapport nog ter beoordeling bij mijn begeleidend docent en is het rapport dus nog niet beschikbaar. Wanneer dit wel het geval is zal dit gecommuniceerd worden. 

Afsluitend kan ik nogmaals vermelden dat ik een fijne stageperiode bij Stichting Springzaad achter me heb en ik verheug me zéér op een verdere voortzetting van mijn taken op een lagere snelheid bij de stichting. Dus mocht u nog speelnatuurlocaties weten waarvan u zegt; die moeten op de kaart! Laat het weten en dan plannen we een afspraak in. Voor nu ga ik mij voorbereiden op mijn afstudeerperiode bij Provincie Gelderland!

Met speelse groet,

Jurek Minderman 

Springzaad jubileumvignet op de gevel van je groene school

, , ,

Bekroon je mooie groene schoolplein met het Springzaad jubileumvignet op de gevel van de school! 

Het vignet is een trotse uiting van een écht duurzaam, groen en levendig schoolplein. Hiermee kun je aan ouders en bezoekers laten zien, dat je waarde hecht aan kwaliteit als het gaat om een groene speel-/leeromgeving van de kinderen.

De kwaliteit is gebaseerd op een checklist die opgesteld is door het Expertisenetwerk Groene Schoolpleinen van Stichting Springzaad. 

Het is niet eenduidig te benoemen wat een kwalitatief goed groen schoolplein is. Elk groene schoolplein heeft andere kansen, kenmerken en onderdelen. We hebben een checklist opgesteld, die de belangrijkste criteria benoemt, die er echt toe doen, als je een duurzaam en levendig speels leerlandschap als buitenlokaal aan je school wilt toevoegen. Deze criteria zijn onder te verdelen in drie categorieën: inrichting, spelen en lesgeven. 

De checklist wil je helpen kansen te zien en (nóg beter) te benutten.

Vignet Groene Schoolpleinen

Springzaad heeft een lijst met belangrijke elementen opgesteld, die een ‘levendig en uitdagend’ groen schoolplein kenmerken. Als de school deze lijst afvinkt, wordt duidelijk wat er reeds gerealiseerd is en waar nog kansen liggen.

Springzaad is van mening, dat een school die grotendeels aan deze criteria voldoet, het vignet waard is. Waar nog zaken gerealiseerd kunnen worden, zal de school gemotiveerd zijn om daaraan verder te werken.

Groen doet goed!

Een school met een écht groen schoolplein is trots op dit speelse leerlandschap. 

Daar zijn allerlei elementen te vinden, die het voor kinderen mogelijk maken te midden van een levendige groene omgeving te spelen, leren en recreëren, ontdekkingen te doen, te bouwen, te creëren en experimenteren en vooral de natuur te leren kennen. 

Stichting Springzaad zet zich al vele jaren in voor speelnatuur, waaronder groene schoolpleinen. Springzaad kent een groot netwerk van vrijwilligers en professionals, zoals ontwerpers en speelplaatsbouwers, die allemaal werken aan aanleg en onderhoud van natuurspeelplaatsen of groene schoolpleinen. Springzaad doet dit door het verspreiden van kennis, good practice, het organiseren van seminars, cursussen en uitgeven van boeken en brochures.

Ook onderhoudt Springzaad verschillende websites, waarop veel goede voorbeelden van groene schoolpleinen. 

 

Het vignet

Het vignet is een hoogwaardig emaillen bord van 15 x 15 cm, voorzien van vier boorgaten. 

Verkrijgbaar bij Stichting Springzaad voor € 125,- incl. BTW, verpakking, verzending, administratiekosten

Het aanvraagformulier voor het vignet kun je hieronder downloaden

Aanvraagformulier Springzaad Vignet Groene SchoolpleinenDownload